为切实落实好“新高考”变革精力，探究高效讲堂形式，可以让学生对所学常识有更深入、更直接的领会，冀中生物讲堂开课啦！高二生物教研组选取有关腐乳、泡菜、果酒等质料，展开了第一节“生物小试验”。
发酵是出产和保存食物的最陈旧、经济的办法之一。约9000年前，咱们的先人就会使用微生物将谷物等发酵为含酒精的饮料。今日生物组使用讲义所学常识，将理论付诸实践，领会劳动人民的巨大才智。活动期间，同学们体现适当活泼，活跃着手，一起参与，调查并发现试验中的一些风趣的现象。
新鲜蔬菜(萝卜、黄瓜、白菜)、生果(葡萄)、豆腐，蒜瓣、生姜及其他香辛料、泡菜坛、榨汁机、发酵瓶等。
每个小组在制造前均提出自己关于发酵技能相关常识的疑问，在知趣一系列制造的莫测高深后，这些困惑也随之停止，领会到了从做中学，日子即教育的理念，让学生从高兴中学习，高效学习。
整个活动中，教师们坚持新课标中心素质理念，结合学科常识，展开实践活动，让同学们了解为何需求理论结合实际，在实践中探究、查验真理，一起加深了同学们对常识的了解以及着手才能。同学们团结互助、热心参与顺畅地完成了使命!
